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- 地理（初中）
- 书名：地理（初中）
- 主编：蔡运龙、周尚意
- 版别：商务印书馆、星球地图出版社
- ISBN：978-7-100-09213-5
- 开本：16
- 出版时间：2012年6月第二版
- 初中：地理
- 内容简介
- 教材特色
- 配套用书及资源
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教材品种
《地理》（七、八年级上下册）
指导思想
1.充分发挥地理教科书的育人功能，推动地理教育改革，全面提高学生的地理素质。
2.贯彻《地理课程标准》的基本要求和目标，彻底打破现行初中地理教材“知识本位”、 “学科中心”地理八股式的教材体系。
3.坚持以学生发展为本，使学生学到对生活和终身发展有用的地理知识。
4.精心组织和编排教学内容，努力改变学生的学习方式。
5.贯彻国家减轻学生课业负担的要求，体现教学内容的基础性、层次性，使新编教科书具有可读性、实用性。
6.继承现行地理教材的优点，吸收国外教材编写的长处，借鉴已出版实验教材的成功经验，编写一套有创新、有特色、高质量和高水平的地理教科书。
编著者简介
主编：蔡运龙
北京大学城市与环境学系教授、博士生导师、自然地理教 研室主任。中国地理学会副理事长，全国综合自然地理学教学 与科学研究会理事长，国家教委考试中心高考地理命题组长。
副主编：周尚意
北京师范大学教学指导委员会委员、教授、人文地理教研 室主任。中国地理学会常务理事。
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教材特色
1.充分体现“以学生发展为本”的现代教育理念，全面贯彻素质教育对地理教学的要求。
2.知识结构体系突出人地关系，人文地理知识比重增大，强化自然与人文的融合。
3.自然地融入思想教育内容，以“地理环境－人类活动－可持续发展”为主线来组织编排教学内容，将科学的人地观作为重点，充分体现地理学科的思想教育功能。
4.丰富的栏目设置，鼓励学生积极参与教学过程，形成新的学习模式。
5.增加教材的开放性和弹性，符合不同地区和学校的教学实际。
6.适应初中学生的心理特点，注重过程和方法，注意创设情境引发思考，培养学生学习能力。
7.语言的表述充分考虑学生的年龄特点，版式设计上体现作者的编写意图。
8.重视教科书系列化建设，与本套教科书配套的材料有：教师教学参考用书、教学地图册、同步练习。
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填充图册、教学挂图、音像教材和多媒体课件等辅助材料。
《教师教学用书》
《地理地图册》
《新地理同步练习》
